Description

Cet enseignement prépare une possible orientation vers les métiers de l’enseignement.

Spécificité de l'enseignement dans le premier ou le second degré : Stages d'observation et d'intervention en pratique accompagnée
- Appréhender la réalité d'une classe dans le premier ou le second degré
- Observer l’enseignant et les élèves, leurs interactions.
- S’initier à la prise en main de classe, mettre en œuvre des séquences d'enseignement sous la responsabilité de l'enseignant titulaire de la classe

Approche des programmes d'enseignement scolaire, quelques repères : Apports didactiques en rapport avec la tâche d’apprentissage et la séance :
- concevoir, organiser, conduire et évaluer des situations d'apprentissage
- progression, programmation
- situation problème
- différenciation pédagogique

Connaissance d’un établissement scolaire et de son fonctionnement - Ateliers (suivi individualisé par petits groupes) :
Élaboration d'outils d'observation et de préparation à une séance d'enseignement.
Analyse des enseignements menés, retours d'expériences

Stage :4 à 8 ½ journées - AU CHOIX DE L'ETUDIANT dans le premier OU le second degré :
Observation active puis interaction sous la tutelle de l’enseignant (le stagiaire conçoit et met en œuvre la séance qui sera analysée dans le cadre du module)

MCC

Les épreuves indiquées respectent et appliquent le règlement de votre formation, disponible dans l'onglet Documents de la description de la formation.

Régime d'évaluation

ECI (Évaluation continue intégrale)

Coefficient

0.0

Évaluation initiale / Session principale - Épreuves

Seconde chance / Session de rattrapage - Épreuves