Description

Ce cours consacré au Pentateuque est à la fois cours et TD, deux modalités qu’il articule étroitement. Ainsi, les moments de TD permettront à la classe de s’approprier la problématique de la séance. La question qui a guidé son élaboration est celle du lecteur et la façon dont le Pentateuque se propose d’être lu. Il y a dans son texte des énigmes qui permettent à qui les identifie d’approfondir le sens de l’ensemble. On comprend aussi, dans leur sillage, que son texte produit une lecture dynamique qui stimule et sollicite des compétences spécifiques.

Progressivement, l’étudiant saura investir un corpus et identifier les questions posées par son texte, ses livres et ses parties – il sera en mesure d’apprécier la place et le rôle d’un corpus au sein du canon biblique – il approfondira sa connaissance de l’hébreu par la pratique de l’herméneutique.

Compétences requises

Aucun prérequis nécessaire

Compétences visées

Voir le référentiel de compétences de la composante pour la Licence en théologie catholique (onglet Documents)

Modalités d'organisation et de suivi

La Faculté de théologie catholique met en œuvre la rotation des enseignements de Licence.
Chaque année universitaire, les cours d'une seule année de Licence sont assurés par les enseignants.
L’ensemble des étudiants des 3 niveaux de Licence sont regroupés au sein d’une même classe; les étudiants sont évalués de manière différenciée et progressive en fonction de leur niveau d’études et du référentiel de compétences de la composante. Ainsi chaque étudiant continue à valider sa Licence en trois années selon le rythme habituel. L'évaluation différenciée et l’accent mis sur les compétences souhaitent soutenir la réussite étudiante et élargir les possibilités d'insertion professionnelle au-delà du champ ecclésial. 

Disciplines

• Théologie catholique

Informations complémentaires

Semestre concerné : A2

Prérequis : aucun

Profils étudiants concernés : tous les étudiants intéressés

Bibliographie

• Davies P.R., Edelman D.V., Nihan C., Römer T., Clés pour le Pentateuque. État de la recherche et thèmes fondamentaux (MdB 65), Genève, Labor et Fides, 2013 
• Ska J.-L., Introduction à la lecture du Pentateuque. Clés pour l’interprétation des cinq premiers livres de la Bible (Le livre et le rouleau 5), Bruxelles, Lessius, 2000 
• Whybray N., Introduction to the Pentateuch, Grand Rapids, Eerdmans, 1995

Contacts

Responsable(s) de l'enseignement

• Pierre Keith

Autres contacts

Contact scolarité :

Scolarité de la faculté de théologie catholique

Tel : 03 68 85 68 23